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Quand commencer à préparer l’écrit du TEF ou du TCF Canada?

A quel niveau de langue peut-on commencer à préparer la partie écrite ?

Des personnes qui prévoient de passer un examen, dans un avenir proche ou plus lointain, me posent régulièrement cette question.

C’est une bonne idée de développer immédiatement vos compétences rédactionnelles, même si vous apprenez la langue à partir de zéro. Parallèlement à d'autres exercices, essayez d'effectuer des tâches dans lesquelles vous devez rédiger des textes courts. Je ne vois absolument aucune raison de reporter la lettre « à plus tard ».

Si nous parlons spécifiquement de préparation à un examen, vous devez d'abord déterminer ce que vous allez passer exactement et à quel niveau. Ensuite, cela deviendra clair :
✔️de quels textes avez-vous besoin
✔️quels sont les critères d'évaluation de la partie écrite ?
✔️ce qui doit être inclus dans les textes
- quelle grammaire est nécessaire
quelles règles doivent encore être étudiées, etc.

Plus vous décrivez précisément votre objectif, plus vite vous comprendrez comment y parvenir. C’est toujours plus efficace que « simplement apprendre une langue ».

Si, par exemple, votre niveau n'est pas encore élevé et que votre objectif est de réussir B2, ce n'est pas une raison pour vous détendre et reporter la pratique de l'écriture à des moments plus avancés. TEF et TCF ont tous deux une gradation de tâches. Les plus simples viennent en premier et vous pouvez les maîtriser pour le moment. Plus tôt vous commencerez à préparer ces textes, moins la préparation à l'examen en général vous prendra du temps.

En général, préparez-vous au fait que développer des compétences rédactionnelles est un processus plutôt laborieux, en particulier pour ceux qui ne sont pas habitués à écrire des textes en russe. En plus de maîtriser la grammaire et le vocabulaire, vous devez également apprendre à construire des phrases belles et logiques.

Mais même si vous êtes à l’aise avec la langue écrite, cela ne signifie pas que les textes en langue étrangère se créent aussi spontanément et facilement. Tout travail écrit implique une sorte de préparation active : sélectionner du matériel, travailler le vocabulaire, écrire des mots, comprendre comment les appliquer dans le texte.

Beaucoup de gens écrivent « par inspiration » lors de la préparation. Pour un examen, cette stratégie n’est pas toujours gagnante.

Dans l’ensemble, ma recommandation est d’inclure la pratique de l’écriture le plus tôt possible dans vos cours.

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